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小学信息技术教案
这篇文章将从多个角度来全面解析和探讨“小学信息技术教案”。老师在正式上课之前需要写好本学期教学教案课件,现在着手准备教案课件也不迟。 教案和课件设计质量与教学效果密不可分。请充分理解本文中的原理和机制!
小学信息技术教案 篇1一、情境导入
教师:上节课我们已经学习了画图中的工具,今天请同学们先欣赏一段短片,你一定要注意观察。
⒈播放动画片《绘制小老鼠》
⒉组织学生交流讨论未涂色和涂色的作品有什么不同。(主要抓住色彩)
教师:给小老鼠涂上颜色后,它变得更漂亮。其实不仅是小老鼠,经过涂色的画会变得更美丽。今天就让我们一起走进彩色世界,给图形涂色。
板书课题《彩色世界》(贴纸)
(教学设想:通过课件演示,通过对比体会彩色图形,激发学生的学习兴趣,让学生以愉悦的心情学习)
二、尝试操作——认识前景色和背景色
⒈教师:前景色和背景色是一对兄弟,由它们做一个自我介绍。
(播放前景色、背景色自我介绍的动画)
hi,我是前景色,每次打开“画图”,我都是黑色,你只需用鼠标左键单击其他颜色,就可以改变我的颜色。
大家好,我是背景色,我住在前景色的下面。每次打开“画图”,我都是白色,要改变我的颜色,你可右键单击其他颜色,一定要记住是鼠标右键哦。
⒉学生尝试操作
①找一找前景色、背景色在画图中的位置。
②将前景色换为蓝色,背景色换成绿色。
操作完成后,鼓励学生相互交流操作的体会和方法。请2—3名学生上台演示操作过程,前景色和背景色在操作中的不同点。
教师:我们只有学会改变前景色和背景色,才能给图形涂上各种颜色。
⒊巩固提高:请学生给一颗鸡蛋涂上自己喜欢的颜色。
(教学设想:动画的自我介绍,将学生带入一个崭新的世界,使他们兴趣盎然,边看边思考,适时安排尝试操作和讨论,既突出重点,又解决难点,起到水到渠成的效果。)
三、激发想象——给图片涂色
[情境:小红和她的好朋友猴子要去动物园玩,他们该穿什么衣服呢?]
⒈组织学生给小红和猴子涂色。
师:如果小红和她的猴子穿上漂亮的衣服去动物园,朋友们一定会喜欢的。
播放轻音乐,学生开始涂色
⒉学生交流、评议作品
⒊优秀作品展示
选择几幅漂亮的图展示给学生
教师:有的同学不但设计得好,颜色也涂得漂亮,有的色彩对比强烈,有的色彩淡雅和谐。
查看更多>>每个老师上课需要准备的东西是教案课件,我们需要静下心来写教案课件。教案是教师不断提高教育教学水平的有效方法,如何写一篇优质的教案?您可以考虑看一看“小学信息技术教案”或许能够带给您一些新的思路,我们希望本文能够启示您并给您带来一些灵感!
小学信息技术教案【篇1】一、教案背景
1,面向学生: □中学 □小学 2,学科:信息技术
2,课时:1
3,学生课前准备:
小组成员合理分工,各负其责在报刊、杂志上搜集“本溪水洞”的有关资料
二、教学课题
通过本节课内容的学习,让同学们学会使用因特网的搜索功能,并应用到生活中解决实际问题,同时让学生进一步了解自己的家乡——本溪,包括旅游景点和历史文化,培养同学们爱家乡、爱自然的思想感情,增强主人翁的责任意识。
1、通过搜索“水洞“资料,熟悉互联网的搜索功能,并会应用到实践中。
加工信息和分析问题的能力。
三、教材分析
本节课通过搜索“水洞”方面的有关材料,让同学们对因特网有了概括的了解,并学会如何使用互联网的搜索功能,包括文字、图片、声音、视频。虽然知识面不广,但实用价值很高,掌握了这个知识点,可以扩展同学们的视野,丰富同学们的生活。
教学重点:
图片、视频等
google等
教学难点:
1、通过搜索扩展知识面,能用所学知识解决生活中的实际问题
整理,提取有用信息
教学之前用百度在网上搜索“互联网”的相关教学材料,了解到教学的重点和难点,确定课堂教学形式和方法。然后根据课堂教学需要,利用百度搜索关于本溪水洞的资料(文字、图片、视频)课堂放给学生观看,让同学们了解互联网的神奇功能,激起大家的学习兴趣,然后让他们从生活实际出发,查找家乡景区的资料,分组筛选总结,最后把成果和同学们一起分享。
四、教学方法
讲授法、自学释疑法、分组讨论法、小组竞赛法
1、老师讲解演示,学生观看;学生上机操作,老师指导
2、小组成员间讨论,小组之间竞赛
五、教学过程
【导入】
师:上节课老师给大家布置了作业,让同学们以小组为单位搜集“本溪水洞”的有关材料,现在请同学们说一说,你都搜集到了哪些材料?
(学生
学生
学生3:……
学生x:老师,虽然我们搜集了不少文字和图片资料,不过总觉得不够全面,而且要是能有景点的视频介绍就更好了!)
师:你们的想法真不错,今天老师就带大家来实现你们的想法,我们用的工具就是互联网……
【板书】搜集资料为我所用
——神奇的
查看更多>>励志的句子编辑精心挑选为大家整理出了最新的“教学教案制作技巧”供大家参考。每个老师在上课前会带上自己教案课件,因此老师会仔细规划每份教案课件重点难点。制作好的教案是实现优质教学的有力保障。我将为您提供一些有用的建议以便您做出正确的决策!
小学信息技术教案(篇1)一、任务驱动、同学们,你们是不是很喜欢听歌,那一种方式,mp3,如何购买一只mp3播放器,你们觉得应该考虑哪些因素?
一般来说学生能想到的因素有价格、外形、品牌,而对mp3的内存容量,容量大小,mp3型号的概念还模糊不清,所以很可能会忽视。
请同学们通过上网,给我推荐几个mp3品牌。
在交流品牌时,学生可以通过搜索查找到“爱国者、三星、索尼、明基、联想…”等一系列品牌。
你能告诉我这些品牌的产地在哪里?哪些品牌比较信得过?
学生通过上网查询,了解相关的品牌知识。
二、假如我要买一个400块左右的mp3,你们能不能推荐几款信得过的?
学生开始搜索,如何选择合理的关键字进行搜索。
基本上都能找到相应的网站。
网络信息多而杂,要学会从中选择适合的知识。
学会边查找,边做记录,并将搜索到的信息进行对比。
三、选中了一款自己喜欢的,价位合理的产品后,还应该考虑什么?
一个产品的设计是否人性化、售后服务是否完善这些隐形因素也需要考虑。
查看网上的产品评论,有助于我们了解这些隐形因素。
在查看过程中,教师要提示学生,这些评论只能作为参考,帮助学生提高对信息真伪的鉴别能力。
四、课外延伸。
老师想同学们帮忙挑选一台8000元价位的mp3,当然价质量要有保证,外观也不能太落伍,功能合理,看谁找到的产品最棒。
小学信息技术教案(篇2)1、教材分析
本课选自教育部中小学信息技术教育实验区实验教材三年级下册第五课。本节课是在学生对画图程序和画图工具有了初步认识的基础上学习的,是学生深入学习电脑绘画,学会曲线的三种画法,学会灵活运用曲线来画图。本课是三年级教材中的一节实用课。
2、教学目标
本节资料侧重于学生的实践潜力的锻炼,为使学生有效将知识联系于实践,更好地完成学习任务,根据本人对教学资料的理解、分析,并结合学生的实际状况,制定如下教学目标:
①透过自主探究,掌握运用曲线工具绘制单弧曲线、双弧曲线和封闭曲线的方法,能根据主题绘制曲线
查看更多>>教案课件在教学工作中起着重要的作用,它是上好课的前提条件。每位教师都应该精心设计自己的教案课件,因为它对于促进师生之间更好的互动有着积极的影响。那么,如何才能写出一篇优质的教案呢?栏目小编经过勤奋和努力,为大家准备了最新的“小学信息技术教案”,希望大家仔细了解本文中的应用场景!
小学信息技术教案(篇1)活动目的:进一步了解名片的功能,初步学习设计名片。
活动准备:教师--“名片树”两棵,上面悬挂各种各样的名片。
学生--每桌上放有铅笔、模板、彩笔、卡纸、剪刀;学习书写数字、名字。
活动过程:
一 、总结故事中名片的功能
1提问:小老虎来到森林以后,是什么帮助它认识了那么多的新朋友?后来,小老虎生病了,又是什么帮助它请来了河马医生?
地址与朋友保持联系。
二、欣赏名片树上的各种各样的名片
1提问:小朋友,平时,你们见过名片吗?见过谁的名片?
3小结:名片树上有各种各样的名片,都装饰得很漂亮。
三、一步了解名片的功能,和设计名片的要素。
1提问:刚才,我们看了各种各样的名片,你们知道名片有什么用?
与朋友保持联系、介绍自己单位的产品等。名片为人们的工作与生活带来了不少方便。
电话等设计要素,还可以写上自己的班级。
四、幼儿设计名片
五、教师巡回指导:名字、电话号码是否写清楚;是否会使用模具剪各种形状的名片;装饰得是否漂亮。
六、相互交流
2 学生,教师之间相互交换名片。
小学信息技术教案(篇2)根据本课教学资料和信息技术学科特点,结合学生的认知水平和生活情感,设计教学流程如下几个环节:
1.创设情境,导入新课
先给大家展示一份作品,让大家进行评价,然后我提出:这样的视频(动画、画面)我们也能制作,大家想不想也来动手制作一件这样的作品呢那就让我们立刻开始吧。透过这样的设计,建立了简单愉悦的学习环境,调动学生的用心性,利用学生好奇好动和对完美事物的向往,激发学生的学习兴趣。使学生用心参与活动,主动的理解学习任务,从而乐学。
2.提出任务,探索新知
任务一:
如果________________,我们接下来该如何操作呢
在这一环节里我设计让学生透过自己的理解,同桌交流以及我及时必要的补充,完成设定的任务。
设计意图:教学过程以启迪学生思维为核心,以学生参与为标志,不能将结果简单地塞给学生,而应让学生自己得出结论,然后互相讨论补充,教
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